“O meu filho está preparado para a escola?” Uma avaliação especializada sobre a maturidade afetivo-social da criança permite despistar sinais de alerta que poderão interferir e comprometer o seu percurso académico.
Ao iniciar a escola, a criança deve ter um conjunto de pré-aptidões intelectuais e emocionais, fundamentais ao processo de aprendizagem.
Este perfil de desenvolvimento (cognitivo e afetivo) deve ser realizado durante o período pré-escolar, sendo que o prazo para entrega do requerimento de adiamento escolar é até 31 de Maio, de cada ano. As situações de entrada condicional, crianças que completam os 6 anos de idade entre 16 de setembro e 31 de dezembro, são normalmente as mais indicadas para a realização deste tipo de avaliação.
A avaliação de Maturidade Escolar pressupõe: entrevista com os Pais; avaliação da Criança (entre 4/5 sessões); devolução e discussão dos resultados, com entrega do Relatório.
